მეშვდე დღე

1. ვისაუბრეთ სხვადასხვა  უნარის მქონე ბავშვებზე ვიზუალური,კინესტეტიკური და აუდიალის სწავლების ფორმაზე
2. კითხვარის შედგენა ბავშვებისთვის
3. გაზიარება კითხვარების
4. შეჯამება ნამუშევრების

დღე მეხუთე

მეხუთე დღე

• დაარქივებული საქაღალდე ამივიღეთ არქივიდან
• განვიხილეთ გამოყენებული ლიტერატურის მარტივი შაბლონი
• ვისწავლეთ ბმულის დადება  ტექსტზე
• გავეცანით მოსწავლეთა  შეფასების ჩეკლისტს
• სურათების გადმოწერა ინტერნეტიდან და პრეზენტაციაში ჩასმა

მოსწავლის ნაშრომი

მეოთხე დღე


ტრენინგის დასაწყისში განვიხილეთ  მონაწილეთა ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები, შევიტანეთ ეს კითხვები ჩვენი პროექტის გეგმაში. გავიხსენეთ შეფასების სხვადასხვა ფორმა და მეთოდი, გავიაზრეთ, როგორ გამოვიყენებთ ათ ჩვენს თემაში. განვიხილეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა. შევქმენით პროექტის პრეზენტაცია, რომელიც ჩავაშენეთ ბლოგზე.

პროექტის პრეზენტაცია

დღე მეორე

დღევანდელი ტრენინგი ძალიან ნაყოფიერი იყო. განვიხილეთ საშინაო დავალება.  ყველამ თავისი საპროექტო თემა წარმოადგინა. ვისწავლეთ პროექტის შაბლონის შევსება. საჭირო მასალების პორტფოლიოს საქაღალდეებში განთავსება. ინტერნეტიდან სურათების გადაწერა.

ტრენინგის პირველი დღე

დღევანდელი ტრენინგი ძალიან საინტერესო იყო. გავიხსენე ბევრი ისეთი კომპიუტერული უნარი, რომლებიც დავიწყებული მქონდა. ვისწავლე, როგორ უნდა შევქმნა სქემაში ჩართული პედაგოგის პორტფოლიო. აგრეთვე გავიხსენე, როგორ უნდა დავგეგმო პროექტი არსებული ნიმუშის მიხედვით.